东莞京雕教育科技有限公司2025-01-15
理论讲解方面 从简单案例入手 以简单的几何形状加工为例,如加工一个正方形或圆形。向学员展示加工这些形状所需的基本代码指令,比如 G00(快速定位)、G01(直线插补)指令在绘制形状轮廓中的应用。例如,要加工一个边长为 100mm 的正方形,在程序开头可以先设置工件坐标系,然后通过 G00 指令将刀具快速定位到起始点,再用 G01 指令按顺序加工四条边,让学员理解代码和实际加工路径的对应关系。 分解指令讲解 把 CNC 编程指令按功能分类,如运动指令、刀具指令、辅助指令等。对每个类别进行详细讲解。例如在刀具指令中,讲解 T 指令(刀具选择)和 S 指令(主轴转速)。告诉学员 T1 可能选择 1 号刀具,S1000 主轴转速为 1000 转 / 分钟,并且说明这些指令的先后顺序对加工的影响,比如一般是先选择刀具,再设置主轴转速,进行加工运动。 结合图形辅助理解 利用编程软件或绘图工具,将 CNC 程序代码对应的加工路径以图形的方式呈现出来。当讲解一个复杂的轮廓加工程序时,学员可以通过图形看到刀具的运动轨迹,直观地理解代码是如何控制刀具的运动来加工出所需形状的。
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实践操作方面 模拟软件练习 让学员先在 CNC 编程模拟软件上进行练习。这些软件可以模拟机床的操作和加工过程,学员在输入程序后能够看到虚拟的加工结果。例如,使用像 Mastercam for SOLIDWORKS 这样的软件,学员可以在软件环境中设计零件,生成刀具路径,然后模拟加工,检查程序是否正确。如果出现错误,如刀具碰撞或加工路径不符合预期,软件会给出提示,学员可以及时修改程序。 实际机床操作示范 教师在实际的 CNC 机床上进行编程操作示范。从开机、回零操作,到输入程序、对刀等步骤一一详细展示。例如,在对刀过程中,向学员展示如何使用试切对刀法确定刀具的位置,让学员亲身体验每个操作环节的细节和注意事项。并且在示范过程中,边操作边解释每个动作对应的编程指令,加强学员对编程和实际操作联系的理解。 简单项目实践 给学员布置简单的加工项目,如制作一个小型的机械零件。让学员从零件图纸分析开始,制定加工工艺,编写 CNC 程序,然后在教师的指导下进行实际加工。通过完成一个完整的项目,学员能够将所学的编程知识和实际加工要求结合起来,加深对编程基础的掌握。在项目完成后,组织学员进行讨论和总结,分享在编程和加工过程中遇到的问题和解决方案。东莞京雕教育拥有自己的实体工厂,各种数控设备70余台,近万平米的教学场地,20年行业经验,开设CNC数控技术班、UG编程班、北京精雕班、车铣复合班、五轴编程调机班、浮雕、吸塑、滴塑技术班等,学会为止安排工作。 我们的培训模式是产教融合的模式,现有厂地上万平米,拥有70多台各种数控设备,包括三菱、发那科、新代、北京精雕、车铣复合、五轴机等先进设备,让学员能够在实操练习中获得更多的技能和经验。 我们的使命是:让更多的年轻人学到一技之长,让更多的年轻人生活越来越幸福。
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