三门峡全日制成人教育专升本

中国成人教育的职能主要包括以下几方面内容：1、对已经走上工作、生产岗位，或需要转换岗位的人员，以及正在谋求就业的待业者进行他们所不具备的履行岗位职责所必需的文化知识、专业技术和实际能力的教育和培训；2、对文盲进行扫盲教育；3、对已经离开正规学校的人员，根据他们所具有的文化基础和实际需要，继续进行基础教育或高等教育，合格者可取得相应的毕业证书；4、对已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员进行更新和扩展知识、提高能力的继续教育；作为全国高等教育的自学考试，实际上是没有大自考、小自考之分。三门峡全日制成人教育专升本

 (一)考试的方式和难度不同：

  成考：每年一次入学考试，一般在9月初报名，10月考试，次年春季入学，全国统一，成考的“门槛”较低，毕业一般也不会太困难;

  自考：宽进严出，不需入学考试，但是课程考试全部是由国家出题，难度较大。四川省一年有四次考试，分别在1月、4月、7月和10月，其中4月和10月规模较大，也叫大考。

  (二)学习方式不同：

  成考：汇总——成考的学习方式很多，有脱产全日制学习的，有夜大，有函授，电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大;如果你想上外地的***大学，也可以足不出户地学习———函授。

  自考：可以在脱产学习与业余自学之间选择，大中城市里也会有自考的***。 河南全日制成人教育学校多种学习形式满足学生要求。

成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。诺尔斯用“社会成熟性”判断一个人是否为成人。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为成人。进而言之，一个人进入成人期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。

成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。成人教育至少有三个涵义：（1）它是成人学习的过程。（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而**的一套活动。（3）它是社会实践的***领域。成人教育的本质特征是由其教育的对象--成人决定的。

招生类型是成人(成教)，学习形式有函授、脱产、业余，招生对象不限，属于成人教育类(成教)范筹，录取概率大，颁发成人学位证书。

   统招专升本在校的专科生，在大三的时候(即毕业时候，且必须是应届专科生才能参加)参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，如考生通过，则大专毕业的时候直接进入本科大二阶段学习，进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。统招专升本只限在自己所读的院校快毕业时参加和自己专业课相关的综合考试，科目很少，但只有一次机会，考过后还要到本科院校在读两年，才算本科毕业。 考试前丢失准考证的，持身份证和考试通知单于考试当周到所在区、市招考办开具准考证证明。三门峡成人教育考试

毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。三门峡全日制成人教育专升本

成人教育的文凭能在学信网上查到。

中国高等教育***网(学信网)学历查询范围包括2001年以来国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息（含学历证明书）。包括研究生、普通本专科、成人本专科（注册进度）、网络教育（注册进度）、开放教育、高等教育自学考试（注册进度）以及高等教育学历文凭考试（注册进度）等。

***凭具体查询方法如下：

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